top of page
Sand Dunes

Rezultati Projekta

Brošura »Good Things Come to Those Who Wait« je praktično izobraževalno orodje, razvito v okviru Erasmus+ projekta Delay Instant Gratification (DIG). Mladim pomaga krepiti samokontrolo, potrpežljivost, osredotočenost in čustveno ozaveščenost v svetu, polnem takojšnjih nagrad.

Skozi pet interaktivnih učnih modulov razvija ključne življenjske veščine, kot so upravljanje časa, reševanje problemov, uravnavanje čustev, upiranje družbenemu pritisku in ohranjanje osredotočenosti. Brošura združuje refleksijo, ustvarjalne vaje in primere iz vsakdanjega življenja, da mladim pomaga razvijati vztrajnost in sprejemati premišljene odločitve, ki vodijo k dolgoročnemu uspehu.

O čem govori?

»Good Things Come to Those Who Wait – Or How Delayed Gratification Can Help You Become Your Best Self« je strukturiran priročnik za usposabljanje najstnikov in mladinskih delavcev, osredotočen na razvoj samodiscipline in sposobnosti odlaganja takojšnjega zadovoljstva.

Sestavljen je iz petih modulov:

  1. Upravljanje časa – določanje prioritet, načrtovanje rokov in izogibanje časovnim pastem.

  2. Reševanje problemov pod pritiskom – ohranjanje mirnosti, jasno razmišljanje in razdelitev problemov na posamezne korake.

  3. Družbeni vpliv na vedenje – razumevanje pritiska vrstnikov, vpliva družbenih omrežij in identitete.

  4. Čustvena ozaveščenost in uravnavanje – prepoznavanje, razumevanje in učinkovito obvladovanje čustev.

  5. Osredotočenost in koncentracija – urjenje pozornosti, zmanjševanje motenj in krepitev duševne vzdržljivosti.

Vsak modul vključuje dejavnosti, iztočnice za pisanje dnevnika in refleksijske vaje, zasnovane za spodbujanje izkustvenega učenja in osebnostne rasti.

Brošura mladim pomaga sprejemati boljše odločitve, se upirati impulzivnim izbiram in slediti dolgoročnim ciljem, hkrati pa mladinskim delavcem ponuja že pripravljena gradiva za delavnice in skupinske aktivnosti.

PRIDOBITE BROŠURO V SVOJEM JEZIKU!

BOOKLET COVER.png
EN_Co-fundedbytheEU_RGB_POS.png

Sofinancirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so izključno stališča avtorja oziroma avtorjev in ne odražajo nujno stališč Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za izobraževanje in kulturo (EACEA). Niti Evropska unija niti EACEA ne moreta biti odgovorni zanje.

bottom of page